martes, 7 de enero de 2020

Primeras Vanguardias Artísticas
Introducción:
Sse analizará la pintura en cuestión (Sol Naciente) por el autor (Claude Monet)
Impresionismo (1874)
Tema. Al contrario de la pintura clásica, este cuadro no narra ninguna historia, es simplemente una pura instantánea de la realidad al modo de como podría realizarla un fotógrafo, sin ningún tipo de contenido religioso, mitológico o costumbrista. Es este sentido, lo podemos considerar como antiliterario, siendo el verdadero protagonista la luz.
Técnica y soporte. Óleo sobre lienzo.
Composición. Ligeramente asimétrica y desplazada hacia la izquierda con el motivo dominante del reflejo del sol que contrasta por su tono cálido.
Monet actúa como un fotógrafo, encuadrando la imagen y reduciendo el cielo para darle protagonismo al agua y sus reflejos. Para ello utiliza un punto de vista más elevado que el motivo, tomando una vista en picado.
Línea y color. Predomina claramente el color sobre la línea, con una pincelada tremendamente suelta que vuelve abocetados los distintos motivos.
Los colores predominantes son fríos (violetas y azules) que contrastan con pequeñas zonas cálidas anaranjadas.
Luz de función representativa pero, al contrario de la pintura clásica, no como soporte para la creación de volumen a través del claroscuro (no realiza modelado), sino como verdadera y única protagonista del cuadro, en especial los reflejos que tiene sobre el agua.
Perspectiva. Ciertamente carece de importancia y tanto la forma de aplicar el color como la toma en picado (de arriba abajo) tienden a la creación de un espacio bastante plano y alzado.
Figuras. Al igual que el espacio no tienen excesiva importancia, siendo totalmente abocetada. No existe interés por las texturas.
Impresión, Sol naciente (Claude Monet)-Pintado aproximadamente en el año 1872-Es una obra enfocada al impresionismo.
Interpretación 
Asemeja una vista paisajista con algunos elementos (Un solo naciente con un color naranja rojizo con un cielo marrón con tonos rojizos y un poco de sombreado asemejado a la niebla, a lo lejos sobra de arboles del lado izquierdo arboles de pie y del lado derecho tumbados o a medio caer,también se puede observar una canoa con una persona de pie remando y a otra sentada y por lo que se puede ver a sus espaldas (Maletas), también contienen una vista o semejanza a dos senderos con un reflejo del cielo, las olas, el reflejo de la canoa, sombra de un animal o simplemente una mancha de pintura, el tono variado de las olas como si tuvieran movimiento y por ultimo el reflejo del sol naciente.
En tal sentido el impresionismo se convierte en el primer estilo moderno (por su renuncia a la copia a favor de la interpretación), de la misma manera que hace ingresar al arte en la bohemia de la que no saldrá en los próximos años, pues no sabe acercarse a él, buscando cuestiones (típicas de la pintura clásica) ahora inexistentes: historia, modelado a través del claroscuro, detallismo.Ni siquiera acepta que el cuadro se encuentre inacabado (abocetado) y sea el propio espectador y su ojo el que lo termine, iniciándose así un arte que necesita de un espectador activo.
Monet pintó el sol casi con la misma luminancia del cielo, una condición que sugiere humedad alta y atenuación atmosférica de la luz. Este detalle descansa sobre el uso de colores complementarios y variedad de temperaturas de color, en lugar de cambios de intensidad o valores contrastantes, para diferenciar el sol del cielo circundante. La pintura trata el valor de contraste simultáneo de los colores, situando tonos cálidos sobre otros opuestos que permiten resaltar, en la retina del espectador, unos tonos sobre otros. La vaporización será el elemento fundamental que invade la superficie, destacando esa humedad que invade la obra y que atenúa las tonalidades, es decir, el color se condiciona a esta atmósfera húmeda. El principal objetivo al que intentaba llegar Monet con esta obra es provocar una impresión en el espectador, por lo que nos encontramos con la importancia que se atribuye al espectador en el impresionismo.
http://verdadyverdades.blogspot.com/2012/02/impresion-sol-naciente-claude-monet.html
https://temasycomentariosartepaeg.blogspot.com/p/blog-page_722.html

Introducción:
En el caso del Museo Universitario Leopoldo Flores, la colección ha planteado dos retos principales, primero, a partir desusdimensiones y. segundo, a partir desu temática y estilo o estilos en que ésta ha sido plasmada en los lienzos.
Para resolver el primer reto, como se dijo antes, el edificio que alberga la colección fue proyectado y considerando tales dimensiones, y en una sección se fue másallá,pues el arquitecto se inspiró en la serie de Mural es transportable su espacio que recuerda la imagen de un laberinto, apropósito del Minotauro. importante personaje en estemito que el artista desarrolló plásticamente.
Ya en las salas, las pinturas exhibidas, como si supieran que están en un escenario preparado exclusivamente para ellas, se muestran espectaculares. El colorido, la composición, lasluces, sombras y los esfumatos. hablan de la maestría de suautor.
Respecto alsegundo reto, lostemas, el contenido de la obraplástica -especialmente enalgunas series- y lamaneracomo fueron interpretados, requieren que se ofrezcan pistas alvisitante, demodo que éste nosolamente quede impresionado por la grandeza formal de la colección, sino que su experiencia personal ve, más allá e incluya la comprensión e interpretación de los acrílicos, alcanzando, a partir de sus referentes personales, pensamientos, sentimientos y actitudes propios unaverdadera y profunda comunicación con dicha obra.
Contribuir a que se alcance esa conexión, a que el proceso de comunicación entrela colección y el público sea exitoso, es tarea básica de los responsables del Museo. Así, será necesario convencer al visitante de que recorrer las salasdel 'Leopoldo Flores' es ponerse encontactocon laproducción deesegran muralistacuya preocupación hasido y sigue siendo la humanidad, sus búsquedas y conflictos en ese milenario proceso evolutivo; propiciar el reconocimiento 
Desarrollo:
Premios
  • En 1964 recibió el premio Meztli
  • Le fue otorgado el “Acquisito Price” en pintura de INBA en el año de 1968
  • En 1984 recibió el premio José María Velasco de parte del Estado de México
  • En el año 2007 recibió un honorario doctorado de parte de la universidad autónoma del estado de México. Ese mismo año recibió el “Gran Orden de la Reforma”.
  • Recientemente fue incluido como miembro en el salón de la plástica mexicana.  
Imagen
Carrera profesional, exposiciones y obras

  • Durante los años de 1962 a 1968 elaboro numerosas obras para el Palacio de Bellas artes en la ciudad de México y  para las olimpiadas de México en 1968 hizo mas que nada murales.
  • Uno de los éxitos mas destacados del señor Leopoldo se llevo acabo el año de 1969 con la creación de los murales pancarta.
  • Del año 1970 a 1971 el señor Flores coordino y dirigió la exhibición de “Plástica 70” que se llevo a acabo en la Sala de Arte Moderno en la Casa de la Cultura en la ciudad de Toluca, Estado de México.
  • En 1971 el artista crea el mural de “EL hombre de las culturas” que es colocado en el Hotel Plaza Morelos.
  • En el año de 1972 elaboro el mural de “pancarta” en el mercado de hidalgo en la ciudad de Toluca.
  • “El hombre contemplando al hombre” es puesto en el Palacio de Poder Legislativo del año 1972 a 1983.
  • En el año de 1976 el artista creo un movimiento conocido como “Arte Abierto” para dar a conocer nuevas ideas y pintores mexicanos.
  • En el edificio de la Alianza Francesa de Toluca es puesto el mural de “Alianza de la culturas” en el año de 1985 hasta la fecha.
  • En 1989 es pintado “el Hombre Universal” y puesto en el centro de Investigación en Ciencias sociales en UAEM
  • Del año de 1991 a 1992 fue expuesto en la Procuraduría General de Justicia el mural “En búsqueda de la Justicia”.
  • “De qué color es el Principio” fue creado en el Colegio Mexiquense del año 2001 al 2002.
  • En el año 2002 “Periplo plástico” fue creado en el Museo de Arte Moderno del Centro Cultural Mexiquense.
  • La Catedral de la Justicia fue creada en la escuela judicial del estado de México en el año 2004.
  • El señor Leopoldo creo el mural llamado “Justicia Supremo Poder” para el Palacio de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en la ciudad de México en el 2006.
  • Del año de 2009 al 2010 La Republica Mexicana le pedio al artista un mural para el Estado de México para ser colocado en el Palacio de Gobierno de Toluca. El mural era acerca de Bicentenario de la Independencia de México y del centenario de la Revolución Mexicana.
  • Hoy en día en el Museo Universitario de Leopoldo Flores en la ciudad de Toluca, Estado de México se encuentra la exposición de “Génesis de Tormenta” y “Apuntes de Taller”. La obra de Génesis es muy abstracta y centra su enfoque en la contaminación del petróleo en el Golfo de México. En la obra de apuntes de taller se encuentran 320 dibujos del artistas los cuales algunos nunca fueron publicados, lo que el autor quiere transmitir a través de estas obras es un poco mas acerca de su estilo, ideas y técnica del dibujo simple.
  • “Retorno de la gran manada” y “Desembrado de los marines”, fueron dos exitosas obras que fueron expuestas en la Plaza Beaubourg  al igual que fueron expuestas Palacio de Bellas Artes.
A partir de una donación de obra que hiciera Leopoldo Flores a la Universidad Autónoma del estado de México (UAEM), esta casa de estudios creo el museo universitario «Leopoldo Flores» que es un espacio dedicado a promover, investigar y difundir las más relevantes manifestaciones de la cultura y el arte contemporáneo.
Leopoldo Flores fue figura relevante de la innovación plástica en la segunda mitad del siglo xx. creador de un nuevo concepto de muralismo, no decorativo ni didáctico, sino ligado a los conflictos existenciales de la humanidad de todo tiempo y lugar.

Bibliografía 
]á>PC7. Miinniv. .M.iniicl (Vf). 'Df muM^os j iiil)crii\l05 . Hcxisu Jí- U IÍíivcIú Siidon<\l doAnos l'l,islk\is. .Ni> 17.MiKcngmfíñ Conicmijoránoá. México. Fícuclii Niiciunnl deArles Pliísiiias. I^NA.M
Moreno. Salvador /.j oduoúoión oonlOiidú on /.i ponon.i México, IJ Manual .Moderno Rüiíetí. Cari (I!)72). /¡7pmocso de amenine enpersivu, Buenos.Aires. Paidiis. SánchezVertiz. Ucné I2II(I2>. 'El edificio un n\usco con casa propia . Musiv Vnivci'siiaríit Lcttpoldo fíotvs (calálofio), México.
UAEM
Williajns. Palcrsson (1987). 'ObjcctOrienled IjiaminginArtMuseums". fformdiablcRepans.Vól 7.No. 2,Washington DC., comentado en (irncieln Schniilcluielt. Muscos cnmtmkAoiiúi y tsluooiión. .México. INBA-CF.NÍDI.AP